發一崇德聖訓(妙訓:不答/連訓：孟子/合訓：禮人不答反其敬)

日期: 國曆中華民國99年(2010)11月18日 農曆中華民國九十九年歲次庚寅十月十三日
主題: 不答
道場: 溫哥華道務中心
班別: 講師壇主班
佛堂: 崇德佛院
臨壇仙佛： 南屏酒狂

西元二○一○年歲次庚寅十月二十九日 溫哥華崇德佛院
恭求仙佛慈悲指示訓

天恩師德浩蕩 護庇著我成長
一道曙光指引了方向
人生路我不再迷失與徬徨
因有避風港
展開天使翅膀 現出神聖力量
懷抱如菩薩的心腸
穿越起伏山崗 遠渡重洋
堅強高飛翔
讓我們伸出天使手掌
溫暖人間的淒涼
願撫慰眾生走過無常
妙用智慧導航
讓我們進入天使地方
仁義道德為錦囊
共譜大同世界的樂章
是你的希望 我的理想
調寄：堅強

吾乃
南屏酒狂 奉
母旨 下凡鄉 入門參叩
皇母娘 問聲愛徒各安康
靜下心氣立兩旁
再待師來言訓詳
哈哈

虔敬誠服於五內
川澤納污豁達心　事應對
休休有容　　仁道世廣推
　哈哈
此段為 「不答」之訓中訓
由第一段之文章　 找出 「不答」 寫行草
智慧擁通達事條 「條」 字取 「休」
成之訓文　結合英國之 「禮人」
為 「禮人不答」 四字成訓
送至福山榮園　知道嗎？ (知道)
徒兒徒兒精神都好嗎？ (好)
站立兩旁　兩腿否發麻？ (不會)
來到佛堂誠敬心否察？
來到佛堂可有喝杯順氣茶？抑或心找碴？事事亂如麻？　
或是心量寬容大　處處學菩薩？
問問徒兒來回答　來到佛堂為了啥？
　 （陸點傳師：來到佛堂為什麼？來佛堂是不是來學道？ 班員：是)
修道乃要放光華　轉法華　達中華
是不是呢？(是)
辦道講道呢？是不是應該要勸發菩提心
是不是呢？(是)
勝安徒兒來回答
(張點傳師：老師慈悲問我們，是不是要講道辦道勸發菩提心啊？（班員：是） 道好不好？（班員：好） 我們人需不需要修道啊？ （班員：需要） 眾生是不是迷昧很多？　（班員： 是） 眾生本來是不是佛啊？　班員： 是) 所以現在大開普渡，我們的好親好友，還沒有求道的，我們勸發他們來求道，我們有求過道的，好好學道修道，在人世間能夠行功立德了愿，將來才能成道。大家說是嗎？（班員：是） 我們謝謝老師慈悲，給我們多指示。)
日日發菩提心嗎？
菩提心之勸發 勸別人？ 勸自己？
抑或時時你我都要勸？
徒兒每日睡前反省：「今天菩提了嗎？」
每日睡醒：「今日慈悲如何安排？今日喜捨如何展現？」
睡前睡醒　時時點醒　
問徒菩提心發不發？
(陸點傳師：老師問我們睡前睡醒有沒有常常省思？老師問大家的菩提心 就是己覺覺他，這樣的心，就是讓自己端正，也讓天下人的心一起端正，這樣的心，要不要發？（班員：要)

徒兒發心天感應 何為感應？感而應
問問徒　求神問卜過沒？
同樣求神　為何感應不一般？
徒兒明白嗎？
(陸點傳師：老師問我們求神問卜 每個人的感應都不一樣，有沒有這樣的經驗？ 有時也不是很靈驗？)
　　那到底靈驗不靈驗？
(陸點傳師：有句話說，誠則靈，感則應，我們誠心不夠，所以沒什麼感應。)
一言道破：「徒等皆是賢才智，絕非平庸之輩。」
有沒有信心啊？
(陸經理：老師說我們不是平庸之輩，大家都很有智慧很優秀，有沒有信心？　（班員：有)
有信心又優秀　豈不是天上神仙選拔的人才？
是不是呢？(是)
(陸點傳師：老師的徒兒都非常優秀，都是好人才。)
如同比賽一般 如同舟行一般
不進則如何？
(陸點傳師：修道如果沒有進步，就是會退步，如同舟在水裏面，人不求進步，不逆水行舟，就會退步，要跟上腳步，積極精進。)
需知道 不進則退啊！
德性之培是如此　功行之證亦如此！
　　徒兒啊　要記得啊 了願行功為了誰啊？　(為了自己)
開通了性命之大道　如何讓你的生命精彩？
試問由別人　抑或由自己？
(陸點傳師：我們的生命要精彩，是要靠別人或靠自己來發揮？（班員：靠自己)
心量的培養如何呢？
(陸點傳師：我們心量的培養，要效法天地寬廣的心量，學道修道講道辦道，老師的聖號有個公字，教導我們要有公心，心量要廣大，要向老師學習，不要心量狹窄，斤斤計較)
計較易失 知道嗎？(知道)　
（陸點傳師：計較就會產生很大的對立，所以不要比較和計較)
計較易失人、易失心、更易失德、甚而失命！
　　　知道嗎？
(陸點傳師：計較會讓我們失言失德也會失人，嚴重時還會失去性命，路邊與人計較，打起來就沒命了，所以不要比較與計較，在道場更不要亂叫)
徒兒啊！知道嗎？要計較的是日日的修為「否有寸進？」
今日大家來學道是嗎？
君子之學入乎耳，著乎心，形乎四體。
多做多看、少言說；多想多辦、少思愁！
　　　　　　　　　　　　　知道嗎？

徒兒們！(眾人：有。)很幸福，有個家。
『這個家靠大家』是不是呢？
將這歌詞，大家慢慢逐字的唸一遍，好嗎？
等待之時先唱唱『團結力量大』會嗎？(團結團結就是力量，團結團結就是力量，團結團結就是力量，團結是力量。)
(在2008年，我們的不休息菩薩慈悲來跟溫哥華的道親結緣的時候，批的一篇訓，現在後學唸給大家聽，要注意聽喔：
憶昔往例行　巡迴於美加
今日重遊舊地　緣深溫哥華
人間天堂　美景依如畫
崇德佛院溫馨像個家
不吵架呀 不揭瘡疤
互打氣呀 互相讚誇
像海洋一樣呀 河川可百納
像暖陽一樣呀 冰雪可融化
隻木難撐大廈 粒沙豈能成塔
這個家靠大家 萬眾一心 齊力再出發
這個家靠大家 和合共事 使命必可達
人人滅三毒 心靈求淨化
人人存信心 執著要放下
心血的灌注 匯集你我他
人人去執念 了無一礙罣
人人懷公正 把愛來昇華
心血的灌注 匯集你我他
這個家靠大家 萬眾一心 齊力再出發
這個家靠大家 和合共事 使命必可達
這個家靠大家 萬眾一心 齊力再出發
這個家靠大家 和合共事 使命必可達

後面兩行大家一起大聲誦唸　好不好？
(眾人： 這個家靠大家，萬眾一心，齊力再出發，這個家靠大家，合和共事，使命必可達，這個家靠大家，萬眾一心，齊力再出發，這個家靠大家，和合共事，使命必可達。)

弘德壇代表說說看，有何感想？(徐文進點傳師：弘德佛堂是從1994年，在請示前人老慈悲，開荒到溫哥華，已經十六年，真的是靠大家，團結力量大，還有崇德佛院成立道務中心，在秉承前人老慈悲領導之下，弘德壇尤其是劉壇主和幾位乾道坤道的壇主們，大家齊力學道修道，希望能夠在崇德佛院這個大家庭中，一起學道修道，我們再努力、再出發、再精進，謝謝老師慈悲。)
好。

誠德壇代表說說看。(劉莉美講師：老師慈悲，後學在誠德壇學習，我們誠德壇所有的講師及前賢後學們，大家一定同心協力，精誠團結，崇德佛院，這個家靠大家，一定使命必達，絕對不辜負老師對我們的期望、厚愛，謝謝老師慈悲。)
很好。

華德壇代表說說看(張美霞點傳師：老師慈悲，徒兒很感恩能在溫哥華道務中心學習，很感謝所有的道親、點傳師甚至講師、壇主們，不管哪一壇，都是一樣老師的徒兒，每一個都同心同德，希望溫哥華的道務中心能弘展。在溫哥華能把我們一貫道的道學學好，道務辦好，以後大家手牽著手，都能回天。謝謝老師慈悲。)
非常好。

暢德壇代表說說看。(郭秀香講師；老師慈悲，弟子們絕對遵守老師的[公心]，我們跟隨著道務中心策劃群，我們全力的奉獻自己，大家都是一家人，不計較、不比較、不亂叫，公心一片，求老師慈悲，給徒兒們多指教、多加持，謝謝老師慈悲。)
good。

文德壇說說看。(陳豪文講師：老師慈悲，弟子現在退縮，求老師慈悲赦罪，從今以後，文德壇要多努力再積極的渡人成全，希望能在大家同心同德努力之下，能夠在溫哥華把道推廣到整個加拿大這個大的國家，謝謝。
very good。

張氏佛堂代表說說看！(陳惠鈴講師：老師慈悲，弟子陳惠鈴代表張氏佛堂，因為張朝凱現在人不在溫哥華，後學跟張朝凱及家裡幾個前賢們盡自己的一份力量在道務中心演好自己，每一個人都演好自己，這個家一定可以非常壯大，也可以非常的堅固，後學一定會繼續努力學習，謝謝老師慈悲。)
Perfect！

房氏佛堂說說看！(房佩君：弟子房佩君代表房氏佛堂，因為父母親現在在台灣，所以他們沒辦法在這邊，未來我們會更積極的參與道務中心的活動，盡自己最大的力量。)
加油加油！

蔡氏佛堂說說看！(蔡登賀講師：老師慈悲，弟子感謝天恩師德有機會來溫哥華學習，弟子一定盡自己微薄之力，奉獻道務中心，請老師多加持、給弟子智慧，謝謝老師慈悲。)
Excellent！

葉氏佛堂說說看！(胡兄四清：老師慈悲，今天因為葉講師回台灣了，葉講師是我的引師，代講師來講幾句話。從求道以來，弟子的心得，不忘老師的恩德，不敢怠慢。我是覺得，崇德佛院就是自己的家，每位道親都像自己的親人一樣，都是老師、師母的孩子一樣，希望我能徹底融入這個家庭，跟大家一起不分你我，一起把道務弘展，才對得起老師、師母您老人家。)
讚！
(陸點傳師：台灣話[讚]代表講得非常好。)
大家一起說 火車開進了火車站，
讚就是讃，讚就是讃，讚讚讚！加油！
你的家，我的家，而崇德佛院這個家是大家的家！
是不是呢？(眾人：是。)
這個家要靠誰呢？ (眾人：靠大家。)
沒有錯，講一次，『這個家靠大家』，（眾人大聲講一次）
家裡的成員每一個都重要，每一個都被需要！
知道嗎？(眾人：知道。)
這個家若有破損，是誰的責任？(眾人；我們。)
你的？我的？或他的？都不是，是自己的！
懂嗎？(眾人：懂。)
大家要有捨我其誰的精神，修辦積極！
好嗎？(眾人：好。)
大家手牽手唱唱『這個家靠大家』。
(眾人唱『這個家靠大家』)
相信徒兒使命必可達！　相信自己嗎？(眾人；相信。)
相信為師嗎？(眾人：相信。)
相信才有無限的力量、勇氣產生！
知道嗎？(眾人：知道。)
徒兒們！(眾人：有。)
加油啊！
為師時時在徒身邊加油、打氣、解難題。
只要徒兒心中有我，心中有道，再大的難題，都不是問題。
知道嗎？(眾人：知道。)
幫為師唱唱『徒兒啊你在哪裡？師在想念你。』
(眾人唱歌)
徒兒啊 你在哪裡 師在想念你
徒兒啊 你在哪裡 師在想念你
寄明月代傳相思 望穿秋水待訊息
曾幾時又有幾人 體得師心有幾許
點點愁 切切意 化為清風傳到凡塵去
(重複)
徒兒啊 你可聽到 師在呼喚你
徒兒啊 你可聽到 師在呼喚你
雖然是相隔千里 師徒父子情難移
徒棄師不睬不理 師卻不能將徒遺
一聲聲 一句句 師在屏山永遠等著你
不覺流下愛的淚水，因為此刻師徒相依偎！
徒兒啊！(眾人：有。)
要記得上天的恩惠！
徒兒啊！(眾人：有。)
千萬要感恩以對！
徒兒啊！(眾人：有。)
修辦道絕對不能退！
徒兒啊！(眾人：有。)
修辦道絕對有智慧！
徒兒攜手連心，定能夠成就無上的蓮品！
知道嗎？(眾人：知道。)
記得為師的期盼，記得為師的等待！
好不好？(眾人：好。)
師今不多用徒的時間
徒兒們！(眾人：有。)
好好的學習成長
好不好？(眾人：好。)
珍重再見了！
辭叩
母駕　止玉筆
哈哈退

反求諸己心慮滌其身正而眾歸依 見賢思齊執以義念而行仁道解晰 心莫紛馳意莫妄意慾其廢勿再起 掃三飛四痴頹棄諸行養德為第一 居仁由義豈貪利為其當為聖賢希 今之修士持其志向道虔誠會靈犀 於日常莫驕惰喜惡諸情緒影響你 實修莫存倦怠意而當存養道德掬 仁義禮智曉以喻煉己達中聖道躋 君子人格誠天啟愛人如己般疼惜
安寧滿足心甜蜜充實快樂展課題
內涵功夫仁德繫反樸歸真會菩提
覺路指引明真諦定依循聖佛佳語
源於內心性善繼四端勇為塵垢洗
煥然一新有生氣生生不息道本體
仁者無敵行道地相逢如久旱雲霓
獨善其身今常有兼善天下聲呼疾
嶔崎磊落光明霽德之流行今承襲
里仁為美真明智導眾安仁盡善矣
無終食之間塞閉造次顛沛任游移
君子之學佈四體入耳著心動靜宜
居必擇鄉遊就士外內中正防邪辟
木受繩直金礪利博學三省知明悉
行無過矣日月替四季迭轉景福抵
鍥而不捨虔心敬誠服於信德培積
崇人之德志砥礪揚人之美心同惜
仁之為守道承續義之為行理銘題
誠心守仁神化寄於五行中無猶疑
信心守義除私弊大中至正浩然居
防微杜漸保正直謹始慎終奠根基
本末識清知健仁蹈履慈愛聖恩被
天恩澤沐道從容捨我其誰行積極
藏污垢納心量有舉世同推道修齊
智慧擁通達事條道弘廣解救世局
河海山川豁然應行雲流水性怡怡
滌除玄覽污疵洗對待人我順緣喜
生也有涯人間繫今休要昧了根柢
知也無涯強學記增智長仁詠學習